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資源 | 內容(按下列連結下載) | 簡介 | 相關重要學習元素 |
中華文化玩＋學： | 配合一及四年級 學習主題1.5「節日與活動」及4.3「傳承中華文化，放眼世界」中有關書法的必須學習內容。 這套由進念．二十面體推出的賽馬會中華文化藝術科技劇場計劃網上資源，的 |
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內地專家教師話你知系列：傳統玩具知多少 | 短片配合二年級 2.3.1的必須學習內容，由內地專家教師透過短片介紹中國的傳統玩具，讓學生進行延展學習，認識國家的傳統玩意的特色及由來，加深對國家傳統文化的了解。 |
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《跟着書本去旅行》自學工作紙 | 工匠魯班—神奇的榫卯
| 配合小二 學習內容2.7.5「我國古代的發明」，介紹我國古代發明家—魯班的故事。教師可使用工作紙供學生自學，加強他們對我國重要發明家的認識。 |
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將軍少年時
| 配合小四 學習內容4.4.3「對國家歷史影響深遠的人物和故事」，介紹南宋將軍岳飛的事蹟。教師可使用以上工作紙供學生自學，加強他們對國家的重要歷史人物的認識。 |
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小樹苗話你知系列： |
| 配合四年級 4.3.2的必須學習內容，鼓勵學生透過認識二十四節氣，學習欣賞國家的非物質文化遺產。 |
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抗日戰爭時序卡 | 配合小六 必須學習內容6.3.3「對今日社會有重要影響的一些歷史事件及發展」中有關抗日戰爭的課題，讓學生了解相關的重要事件，培養國民身份認同。 |
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「飲水思源」- 東江水供港六十周年學與教資源 | 認識香港水資源
龔隆壽守護東江水源頭45年 | 運用短片和專題文章「青春印豐碑—東深供水工程」，加強學生對東江水供港歷史的認識，讓他們了解國家保護東江水的努力和意義。 |
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《來自猩猩的「理」》動畫．眉精眼企 | 動畫配合小學人文科有關《香港國安法》的學習內容，讓學生明白維護國家安全、共同守護社會穩定的重要性。 |
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廉潔選舉和守法守規 | 遵守法律與規則的重要性（班長選舉）教案 2025年立法會換屆選舉自學工作紙
| 配合小學人文科的學習主題，教師可運用資源，靈活地設計學習活動，讓學生明白遵守法律與規則，以及立法會選舉的重要性。 |
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遵守法律與規則的重要性 | 初小： 認識生活中常用的法律（一）道路交通
高小： 認識生活中常用的法律（二）環境保護 | 配合小學人文科的學習主題，教師可運用資源，靈活地設計學習活動，讓學生明白遵守法律與規則的重要性。 |
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中國歷史人物「簿」中尋 | 筆記本 PDF | 配合小學人文科增潤國家歷史的内容及鼓勵學生從閱讀中學習，筆記本載有19位中國歷史人物形象及其事蹟，讓學生撰寫筆記時，學習這些歷史人物對國家所作出的貢獻。 |
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《好鄰居齊學基本法》短片 | 配合小學人文科相關的學習主題，讓學生認識《基本法》對香港居民生活的重要性。教師可以靈活運用資源設計學習活動，亦可安排學生使用短片進行自學或課堂預習。 |
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「香港古蹟新貌對對碰」遊戲卡 | 遊戲卡： 古蹟舊貌卡 | 配合小學人文科有關香港古蹟的學習內容。從香港古蹟的今昔照片及相關資料，認識香港各區的法定古蹟和歷史建築，了解香港與中華文化及國家歷史的連繫。 |
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小樹苗話你知系列： 國家歷史篇：「誰最懂我？」中國歷史人物競猜 | 海報： PDF | 配合小學人文科的學習主題，海報以時間線的方式呈現中國歷史上重要的朝代和人物。教師可利用海報及相關的教師筆記靈活地設計學習活動，亦可安排學生運用海報進行自學或課堂預習。 |
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小樹苗話你知系列： 國家地理篇：中國世遺猜猜看 | 海報： PDF | 這套教學資源包括有關國家著名的世界遺產的海報及教師筆記，以加強學生對國家地理的認識及保育文化遺產的意識，並鼓勵他們學習欣賞國家的名勝古蹟和壯美風光，從而建立他們的文化自信。 |
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《文明中華 — 國民教育及國家安全教育學與教資源》 | 《資源》分為六個範疇，包括國家歷史篇、典籍文學篇、模範人物篇、文化遺產篇、錦繡河山篇及國家安全篇，讓學生認識「總體國家安全觀」的相關範疇。內容主要包括短文、選擇題和自學／延伸學習資料，教師可配合國民教育選取合適的材料，把有關內容融合在學與教及全方位學習活動之中。 |
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「宋皇臺與昔日香港」 | 教學簡報_宋皇臺與昔日香港──歷史文物考考你
| 這份教學簡報讓學生透過學習宋皇臺的考古發現，認識國家歷史與文化，培養他們欣賞和承傳中華文化，加強他們的國民身分認同和民族自豪感。 |
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中國文化研究院：「中華文化日專題展板展覽室」 | 展板教材套包括主題展板（實體、網上虛擬版）、教學簡報（小學版）、學習小冊子（初小版、高小版） |
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中國文化研究院：「雲遊長城」 | 遊戲包括五個修復長城的任務，從中體驗並學習修復長城的工作，並了解長城的建築特點。通過互動形式「爬長城」和「修長城」，引領學生探索長城，培養保育文化遺產的意識。 |
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中國文化研究院：「我們的故宮」 | 這套學與教資源包括故宮博物院所提供珍貴的文物圖像影片、由專家撰寫的文章等，藉着述說故宮的文物與人物的故事，讓國寶「活起來」、「走出去」，培養學生欣賞和承傳中華文化，加強他們的國民身分認同。 |
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「細看歷史、認識香港」 | 這套優質教育基金計劃的學與教資源包括有關中國歷史及香港發展史的展板及教材套，以提升小學生對學習中國歷史的興趣。 |
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「港昔旅遊」 | 這套政府檔案處歷史檔案館的學與教資源包括昔日香港旅遊相關的精選圖片，主題包括「觀光與風貌」、「購物天堂」、「美食天堂」和「城中盛事」，以提升小學生對學習香港歷史及本地文化的興趣。 |
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自主學習活動：「勤勞堅毅的袁隆平」 |
| 通過漫畫和故事，介紹著名科學家袁隆平和他的雜交水稻研究，宣揚勤勞和堅毅的價值觀。 |
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「我們的國旗、國歌和區旗」有聲故事繪本 | 這套有聲故事繪本協助學生認識國旗、國徽及國歌，以及懂得唱國歌和遵守升國旗和奏唱國歌的禮儀。 |
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《基本法》的由來 |
| 這套教學資源主要是根據《基本法》序言及第一章「總則」的相關條文而設計，透過香港回歸中國的歷史事件，介紹《基本法》的由來。 |
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資訊素養 同心抗疫 —做個明智而負責任的孩子 | 做個明智而負責任的孩子
| 這套教學資源協助學生認識傳媒和社交媒體對個人及社會的影響，了解安全及正確地使用資訊科技和社交媒體的重要性，讓學生明白不正確的資訊可能造成的影響，以及認識如何正確地使用資訊科技和社交媒體（例如拒絕轉發未經證實和不正確的資訊）。 |
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鴉片戰爭 | 教學簡報
| 這套教學資源協助學生認識鴉片戰爭的經過，以及這場戰爭對今日社會的影響。 |
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抗日戰爭 | 教學簡報
| 這套教學資源協助學生認識抗日戰爭的經過，以及這場戰爭的影響。 |
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小學常識科學與教資源套（歷史與文化）[2017年] | 《歷史與文化系列》: 1. 從李鄭屋漢墓看漢代文化（第一學習階段） |
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