四年級

STEM – 小小工程師

學習目標:

學生透過兩個設計主題,學習五大自主學習階段,提升學生自主學習能力。學生先認識設計思維,了解循環設計的概念,隨後動手並改良遙遙板及籃球機。

內容介紹:

學生透過課堂,動手製作並改良搖搖板、籃球機2件產品,由自我發現問題,然後針對問題,自我規劃產品、自我修訂、自我評價,再與同班同學互評及分享,最後自我改良作品。

  • 校址:九龍新蒲崗彩頤里九號
  • 電話:2323 8883
  • 傳真:2323 6665
  • 電郵:cpsspk@cps.edu.hk
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