一年級
趣味英語閱讀
學習目標：
透過不同的英文圖書、兒歌、英語活動和遊戲，提高學生對學習英語的興趣。
內容介紹：
閱讀英文圖書、唱兒歌，讓學生參與不同的活動和遊戲，認識不同主題的英語字詞。
唱跳普通話
小組名稱：唱跳普通話
學習目標：
- 透過朗讀及背誦古詩文來加深學生對中國文化的認識。
- 透過兒歌提升學生學習普通話的興趣。
- 鞏固學生對普通話聲母、韻母、聲調及整體認讀音節的認識。
內容介紹：
- 朗讀及理解古詩文，以普通話獎券鼓勵學生背誦古詩。
- 配合音樂唱出詩歌，加深學生對古詩的印象及增加學習興趣。
- 以歌曲形式鞏固學生對普通話聲母、韻母、聲調及整體認讀音節的認識。
閱讀樂繽紛
學習目標：
- 認識圖書的基本知識。
- 透過聆聽兒童故事，讓學生掌握閱讀策略（聯想、圖像化、預測）。
- 透過閱讀兒童故事，培養學生閱讀興趣及拓闊個人的閱讀視野
內容介紹：
- 從閱讀及分組討論中，進一步了解故事人物的性格形象。
- 學習不同的閱讀策略。（聯想、圖像化、預測）
體育 – 球類
學習目標：
鍛煉學生體格，透過不同的遊戲提升同學對球類活動的興趣。
內容介紹：
分組拋接賽、胸前傳接賽、彈接賽、滾接賽、數字球、打保齡、連續拍球賽、拍球前進接力賽(直線/曲線)、腳控停球、用腳尖射龍門(定射加助跑)。
二年級
趣味英語活動
學習目標：
透過閱讀英文圖書、兒歌、英語活動和遊戲，提高學生學習英語的興趣。
內容介紹：
- 學生閱讀英文圖書、唱兒歌，並參與不同的英語活動和遊戲，認識不同主題的英語字詞。
- 學習閱讀策略：預測和圖像化。
唱跳普通話
學習目標：
透過不同的古詩兒歌、活動和遊戲，提高學生對學習普通話的興趣。
內容介紹：
透過不同的古詩兒歌、活動和遊戲，令學生能熟唱和朗讀普通話古詩。
閱讀樂繽紛
學習目標：
- 學習該級圖書課的重點
- 透過聆聽兒童故事，讓學生掌握閱讀策略（聯想、圖像化、預測）。
透過閱讀兒童故事，培養學生閱讀興趣及拓闊個人的閱讀視野
內容介紹：
- 從閱讀及分組討論中，進一步了解故事人物的性格形象
- 學習不同的閱讀策略
體育 – 球類
學習目標：
- 透過不同類型的球類遊戲，提升同學對球類活動的球感及興趣，鍛鍊學生體格。
內容介紹： - 傳接、滾接、拍擊 、控球、射球。
三年級
趣味英語閱讀
學習目標：
- 透過閱讀 Julia Donaldson 系列的英文圖書繒本，讓學生感受到閱讀的樂趣。
- 學生認識Julia Donaldson 系列的英文圖書的特點(Rhyme/ illustrations) ，會主動閱讀更多這系列的圖書。
內容介紹：
- 教師會讓學生於一連四至五堂閱讀兩本Julia Donaldson系列的故事書 。
- 每閱讀完一本故事書後，便會進行閱後活動，例如Mini Drama、Writing Activities及English Games等，使學生對故事有更深刻的認識。
- 教師讓學生分組協作完成所有閱後活動，並於全班中展示成果，同儕學習。
唱跳普通話
學習目標：
- 透過普通話繞口令、唱歌謠、猜謎語等活動，激發學生學習普通話的興趣；
- 透過學習不同的普通話歌曲，糾正學生的普通話發音；
- 透過誦讀古詩文及閱讀普通話故事，培養學生相關的品德情意
內容介紹：
- 唱歌謠
- 誦讀古詩
- 繞口令
- 普通話故事分享
- 語音知識：鞏固三聲變調。
閱讀樂繽紛
學習目標：
- 認識圖書的基本知識
- 認識繪本，了解繪本的色彩與圖意的關係，發揮想像空間
- 透過閱讀西方故事，了解西方歷史文化知識
- 發揮創意，為情節或故事創作新的結局
內容介紹：
- 從繪本中學懂圖畫與故事情節的配合
- 從閱讀及分組討論中，進一步了解故事人物的性格形象
- 學習不同的閱讀策略（推理、結合既有知識和經驗、運用理解內容，找出故事內容的主旨和重點）
體育 – 花式跳繩
學習目標：
- 培養學生常做運動的好習慣；
- 以花式跳繩形式，增強學生對跳繩運動的興趣；
- 讓學生認識跳繩能增強個人體能和達到強心的效果。
內容介紹：
- 個人花式跳繩介紹和實習
- 雙人花式跳繩介紹和實習
四年級
資訊科技課程
目標：
- 培養學生使用資訊科技的興趣和提升學生的資訊素養。
- 提高學生初步掌握資訊科技的技巧和有效處理資訊科技的能力。
- 透過不同電子化資源，增加學生的學習經歷。
策略：
- 學生通過個案研究，在資訊素養課堂中作出正確的判斷。
- 學習基本的電腦文字輸入及簡單圖像處理軟件應用以發展其創作力。
- 學習Google Classroom應用技巧，提升學生的自學能力。
- 透過微型電腦硬件Micro:bit，令學生學習編程技巧，解決日常生活中的難題。
詳細資訊科技課程，請參看學科動向-資訊科技科。
五年級
音樂 – 節奏樂合奏
學習目標：
培養學生團隊精神，增加對節奏樂器的認識及改善演奏技巧。
內容介紹：
透過練習及合奏歌曲“RIO BRAVO”，學習及改善節奏樂器的演奏技巧。
體育 – 體適能
學習目標：
- 透過不同的伸展活動，讓學生認識增強柔韌度的方法。
- 透過手臂、上肢、下肢及腰腹的肌力訓練，讓學生認識增強肌力的方法。
- 透過循序漸進的耐力跑，讓學生認識增強心肺耐力的方法。
內容介紹：
坐地前伸、仰臥起坐、耐力跑
資訊科技 – iMovie
學習目標：
能使用iMovie製作影片
內容介紹：
學生能運用iMovie App功能，包括剪片、製音、錄音、製片及上載iCloud
六年級
音樂 – 數碼音樂創作(Digital Music Creation)
學習目標：
- 學生透過利用音樂軟件創作，發展創造力和評賞音樂的能力。
內容介紹：
- 學生透過已學的樂句結構，利用指定和弦作曲。
- 再利用音樂軟件Musescore打譜及於堂上分享創作成果。
- 音樂欣賞
視覺藝術 – 橡膠雕刻
學習目標：
- 學生能掌握虛實的概念。
- 學生能設計個人卡通頭像。
- 學生能利用橡皮作為創作媒介，以陽刻的方式雕刻一個印章。
內容介紹：
認識橡皮雕刻所使用的工具及其製作方法，然後利用橡皮雕刻一個個人卡通頭像，最後製作出一個獨一無二的橡皮印章。
資訊科技 – iMovie
學習目標：
- 能使用iMovie製作影片 (片長不多於3分鐘)
內容介紹：
- 學生能運用iMovie App功能，包括剪片、加入音訊、錄音、製片及上載iCloud
- 學生能運用iMovie App製作出介紹校園影片
