四年級「看得見的記憶」藝術教育計劃

本校四年級學生參加了由「設計及文化研究工作室」主辦的「看得見的記憶」藝術教育計劃。                                                                            

在計劃開展前,「設計及文化研究工作室」的導師 — 駱先生到校與視藝科科主任及四年級的視藝科老師進行了一次教材套簡介會暨專題課堂教師工作坊。過程中,老師們化身成學生,體驗了整個學習過程,亦掌握了運用有關教材的技巧,獲益良多。                                        

在10月及11月期間,在校外導師及本校視藝科老師的指導下,同學們共參加了四節以「器物」為主題的工作坊。透過多元化的學習方式,包括:討論、創作、動畫及AR/VR教材等,同學們一起探索了「記憶」中蘊藏的文化、歷史和藝術價值及其當代意義,從中培養同學的創意、美學欣賞能力和德育發展。                                                    

現在,讓我們一起回顧同學在這四節工作坊中的學習情況吧﹗

 

教材套簡介會暨專題課堂教師工作坊

學生工作坊 — 第一節

學生工作坊 — 第二節

學生工作坊 — 第三節

學生工作坊 — 第四節